Il 21 aprile 1992 a Roma viene emanata la circolare n. 116 del Ministero della pubblica istruzione che fissa le prime indicazioni attuative di un percorso che dovrà, nel volgere di un triennio, portare alla realizzazione del progetto di garantire l'insegnamento di una seconda lingua in tutte le scuole elementari italiane. Nel corso degli anni successivi la scelta si orienterà, per l'80% delle classi, sull'insegnamento della lingua inglese.